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81.
21世纪大学英语教学模式改革及实践意义 总被引：1，自引：0，他引：1
杜爱红 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):23-25
在大学英语教学中，英语教师应把现代网络应用作为突破口。探索与建构一种基于英语网络多媒体环境下的能发挥学生主体作用、教师主导作用的新型英语学习模式，从而充分发挥学生学习自主性，提高英语综合运用能力。 相似文献
82.
研究性学习能否成为学生新的课业负担——从美国学生的口头报告看研究性学习的性质及其实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
美国学生的口头报告(presentadon)是被学生喜欢的研究性学习方式，已经自然地融于学生的学习活动之中，为我国研究性学习的开展提供了借鉴。研究性学习应当定位于学习方式，而不是一门课程，它需要与学科课程融于一体，使学生在与自然、社会和生活相结合的过程中，在与教师和同学的交往中形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。 相似文献
83.
从"说服"到"启发":教育学研究的两种范式 总被引：1，自引：0，他引：1
刘铁芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(3):37-41
传统教育写作和教育学的诗化写作是教育学研究的两种范式，传统教育写作追求“以理服人”，“解决”他人的问题，教育学的诗化写作追求“以思启人”，意在唤起问题。从“说服”到“启发”，不仅意味着教育学话语品质的转向，也意味着教育学生存方式的转向。 相似文献
84.
李国忠 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):34-39
中央与地方关系是民国初年政治斗争的焦点之一，当时的争论主要集中在联邦制与单一制、中央集权与地方分权、军民分治、省制等一系列具体问题上，袁世凯维权是尚，藐视民主，忽视地方，结果激起了强烈的反弹，随着其政治合法性危机的发生，地方势力再度崛起。 相似文献
85.
董性茂 《福建师大福清分校学报》2001,(4):74-78
形近易错之字，从表面上看是书写时粗心大意所致。从本质上看是字结构易混和用字惰性使然，特别构字部件使用率起了决定性的作用。结构越特殊，构字的部件越罕用，书写时越容易出错字。 相似文献
86.
87.
发展本科高职的误区及其校正 总被引：7，自引：0，他引：7
当前发展本科层次的高等职业教育存在三个认识上的误区：把高职混同于专科、把本科高职当成扩大了的专科高职或普通本科教育、把升格专科高职作为发展本科高职的惟一模式。论文对这些误区加以剖析，并逐一进行校正。 相似文献
88.
应用性人才培养中职业道德规范教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
结合北京联合大学发展应用性教育和联大信息学院培养信息技术(IT)应用性人才的改革与实践,分析面向职业岗位的IT应用性人才培养中的职业道德规范教育存在的问题,研究国际IT从业人员的职业道德教育规范准则,提出将职业道德规范教育纳入正式专业教学范畴,建立与国际接轨并符合我国国情的技术应用性人才职业道德规范教育的课程体系. 相似文献
89.
随着高校图书馆信息技术的使用和图书馆员的角色转换，加强图书馆员的继续教育便变得十分迫切。面对当前图书馆员继续教育存在的问题，我们应当确定切实的目标、可行的原则、适当的内容、有效的形式和恰当的制度．构建合理的继续教育模式，以使图书馆员的继续教育经常开展。 相似文献
90.
齐颖 《通化师范学院学报》2003,24(4):36-38
在PSotoshop图形处理软件中一般制作艺术包装纸比较复杂，用3种简单的制作方法替代以前复杂的操作、这3种方法都具有边操作边直观显示其具体效果的作用。 相似文献